" La lectura debe ser una forma de la felicidad" Borges

El Texto Descriptivo

Evidencia de Aprendizaje: Infiere la intención comunicativa de los textos(Narrar, Informar, Describir, etc)

Teoría: El texto descriptivo 

Para mas información ir al siguiente enlace:

http://www.materialesdelengua.org/aula_virtual/descripcion/tiposdescripcion.htm

Practica: 

1. Consultar que es prosopografía, etopeya, retrato, caricatura
2. Realiza una corta descripción de una persona, un lugar, un animal.
3. Del plan lector "Cuentos de terror de mi tio" de Chris Priestley. Que es rico en descripciones, anota al menos 2 en tu cuaderno. (Para quienes no tengan el libro, busca un pequeño cuento que tenga descripciones y haz lo mismo)

Evaluación: Estas actividades serán revisadas y sustentadas de regreso al colegio

Coplas, Trovas, Refranes y Dichos

Evidencia de Aprendizaje: Reconoce el componente cultural en coplas, trovas, refranes y dichos

Teoría: 

• La trova: Es una composición métrica escrita para ser cantada por trovadores. Tiene un sentido jocoso y totalmente competitivo. Es de carácter popular.

Practica: Pon a volar tu imaginación creando 3 coplas, 3 trovas, 3 refranes y 3 dichos populares. Alusivos al idioma, colegio, libro, o persona como tal.

Evaluación: Estas actividades serán socializadas y evaluadas en clase. 

Prueba Saber

Realizar la siguiente evaluación, siguiendo las instrucciones dadas en el mismo